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　　2020年是“十三五”教育規劃的收官之年，也是職業教育形態演進的關鍵之年，電腦主機報價據悉，今年6月，教育部發布了新的《職業院校數字化校園規范》，提出數字化校園已成為支撐教育教學、溝通校企合作、促進師生發展的必要環境，“互聯網+職業教育”的號角被吹響，智能化職業教育的經驗正在加速向千百萬師生。

　　9月15日，聯想與界面新聞聯合主辦了職業教育行業智慧學習空間打造職業教育信息化新體驗的現場論壇，并攜手職業院校專家暢談職業教育信息化之路，全國職業教育信息化聯席會議秘書長孫文升，教育部職業院校信息化教學指導委員會副秘書長、北京信息職業技術學院副院長賈清水，聯想中國區商用解決方案中心總經理王磊，聯想中國區政教行業總監張驍作為重要嘉賓出席了研討會，在此期間，聯想集團介紹了30多年來在智能教育領域的經驗和成就，深入分析了以智能教室、IDV智能云桌面為代表的解決方案如何為職業教育信息化轉型做出貢獻。

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　　隨著《教育部關于進一步推進職業教育信息化發展的指導意見》、《教育信息化2.0行動計劃》等政策的出臺，高職院校要建設智能學習空間，數字化校園建設已成為職業教育信息化改革的重點。

　　智能學習空間就是利用智能化的設備、技術和平臺，對現有的課堂環境進行改造和升級，讓學生實現從靜態學習到互動學習，讓教師實現線下教學向線上線下混合教學模式的廣泛應用，”全國職業教育信息化聯席會議秘書長孫文升在論壇上說：“學生，智能學習空間是集智能環境、智能學習、智能管理、智能服務于一體的學習空間可以隨時平等地獲取優質的學習資源，教師可以在教學中實現對學生學習狀態的跟蹤和診斷?！?/p>

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